山东春季高考培训学校哪家好?认真分析不同类型学生的情况，抓住学员存在的特殊性问题，“对症下药”，针对性培训。

　　模范学习型。这类学生学习主动性强，以学习为荣誉，不但能够按时完成老师的作业，还能主动学习，查缺补漏、巩固提升。这类的学生是否不必要参加春考培训了呢?即便是这类的考生，也可以“名师点拨、冲击名校”。

　　努力障碍型。学习很努力，但同时又存在惰性，比较情绪化，因此学习成绩忽高忽低，不稳定。针对这类的学员，应注意对其进行鼓励，重视学生内心的承受压力，多给与这类学生一些关注。

　　自信匮乏型。学习中等或中等偏下，常觉得学习困难、压力大，学习是一种痛苦。对于这类的学员，春考培训老师应帮助其指定一个有效的复习计划，并且让你感受每天的点滴进步，不断的鼓励，给予他们继续学习的动力。

　　依赖监督型。意志力比较薄弱，容易放弃，遇到困难便退缩，得过且过，安于现状。山东春季高考培训学校哪家好?实力较强、经验丰富的学校往往有成熟的复习计划，要督促这部分学生按时完成作业，课堂认真听讲，这是提升的第一步。

　　习惯矫正型。注意力不够集中，做事马马虎虎，上课爱走神。看似思维敏捷，但往往是跳跃性思维。针对这样的学员，春考培训老师应注意改变其多动、走神的习惯，提高其课堂听课效率以及注意力的集中度。

　　学习厌烦型。厌烦学习，或者是因为从小对学习产生障碍，或者是逆反心理等。对于这部分学员，培训老师应明白“强按牛头不喝水”的道理，最重要的是做好心理疏导，在做心理疏导时，要注意倾听，而不是教育。

　　山东春季高考培训学校只有针对性的去解决学员的问题，才能实现真正有效的辅导。这种针对性还体现在针对春季高考形势制定整体复习计划。