回顾山东春季高考的发展历程，自2012起，普通高校考试招生实行以国家统一考试招生为主、面向不同类型学生的分类考试办法，普通高校招生分为春季高考与夏季高考，针对不同类型的人才选拔，分成“学术性”和“技能型”两种类型的高考，要求技能型人才与学术型人才培养并重。

　　这就要求各高校要向应用技术、职业教育类型转变，要积极开展应用型人才的培养，优化学科专业、类型层次结构，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，以满足不同学生的潜质发展需要。这就为学生的发展提供了多元化的选择，而且这种选择需求也越来越高。

　　在《山东省深化考试招生制度改革实施方案》中，7次提到“春季高考”，足以看出政府对山东春季高考的高度重视。《方案》明确指出，深化教育考试招生制度改革的主要任务和措施之一，就是实施高等教育分类考试招生制度，实行以春季高考和夏季高考为主要形式的高等教育分类考试招生制度。

　　为了进一步拓宽和创新人才成长路径，打通学生的上升渠道，提高中职教育学生的学历，越来越多的本科院校，特别是山东省重点建设的高等院校，具有一本专业计划并具有硕士一级学科点和博士学位授予权的高校加入到了春季高考中来。

　　山东春季高考本科招生计划也是逐年增加，例如2015年山东省春季高考共有12000个本科招生计划，比2012年的时候要翻了好几番。从招生院校增加的招生计划和招生专业上来说，让参加春季高考的考生在选择院校上有了更多的选择。

　　几年时间内，山东春季高考的报名人数增长了许多。山东春季高考不断完善考试和录取方式，成为选拨人才的重要方式。越来越多的本科招生计划投放，让考生考上理想院校有了更多选择。许多原本没想着能够考入本科大学的学生，通过春季高考的途径，实现了本科梦。