目前，距离春季高考技能考试只有不到1个月的时间，距离“知识”考试只有3个月的时间，山东2016年春季高考高中生冲刺正当时。不过，在复习的冲刺阶段，有些高中生却出现了“学习高原现象”——水平整体处于停滞状态。高中生如何突破“学习高原现象”呢?

　　心理学研究表明，学习者在学习各种新的知识和技能的过程中，其能力和水平的发展并不是直线上升的，一般要经历以下四个阶段：学习阶段，熟悉新东西，提升慢;提高阶段，找到了“窍门”，进步幅度大;高原阶段，需要攻克难点、重点，进步缓慢;克服高原阶段，掌握了新的规律或技巧后，学习成绩又开始逐步上升，能力水平达到新的高度。

　　目前一些高中生在备考春季高考时，恰是遇到了“学习高原”瓶颈期——这时已经掌握了一定的知识，也具备了一定能力、水平，剩下的多是疑点、难点，加之精神、心理等诸种因素的影响，进步速度比较缓慢，尽管学习者很用心学习，但成绩提高不大，有时甚至会下降，水平总体上处于一种停滞状态之中。

　　参加山东2016年春季高考高中生冲刺课程，如何克服”学习高原期“呢?须在老师的指导下，转变学习方法。因为越是复习后期，往往需要知识上的综合，加强综合分析，而陷入”学习高原期“的高中生往往仍然用前一阶段的学习方法来应对冲刺期的学习，导致学习出现了停滞。

　　另外，”学习高原期“的出现还和心态紧张、心理压力大、身心疲劳等有关系。面临足以改变人生的高考，高中生普遍性的存在着心理压力，如果不能把压力转变为动力，而是被压力压倒，那么学习只能陷入恶性循环。

　　把握最后的冲刺黄金期，选择合适的2016年春季高考高中生冲刺课程，在老师的帮助下，尽快的克服“学习高原阶段”，提高学习成绩，在山东2016年春季高考中取得优异成绩，顺利考入理想的本科大学。